Web 2.0 y Educación
El video es explicado por Manuel Area Moreira: El internet es la tecnología del Siglo XXI, que permite compartir e intercambiar información con otros, sin importar la zona geográfica o el horario. Es considerado también, el espacio para el conocimiento y la educación de acceso libre, cuya amplia variedad de información permite descubrir cosas inimaginables.
Para hablar acerca de la Web 2.0 es necesario conocer primero la Web 1.0, cuyo manejo se dio alrededor del año 2000 y su objetivo principal era leer documentos en la red, se le llamó “Red de documentos”. En el año 2010 surgió la Web 2.0 ya no sólo para leer, sino también para escribir. Ésta es generada por los usuarios y cuenta con una infinidad de servicios: videoclips como Youtube; imágenes como Flickr o Picasa; sonidos como ClickCaster; presentaciones como SlideShare; redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram, Twenty, etc.
La educación dentro de la Web 2.0, puede encontrarse como eLearning. Primero al igual que la Web, como eLearning 1.0 y después con el mejoramiento de la Web, como eLearning 2.0 cuya forma de Aula Virtual, proporciona las herramientas necesarias para leer y escribir; mejora la Metodología del conocimiento y mejora el trabajo en equipo a través de: wikis, blogs, foros, video o presentaciones en la web, entre otras. El uso de este tipo de plataformas permite hacer un cambio dentro de la educación. Usar no solo ciertas partes de la Web, sino en general formar parte de una plataforma que aporta gran cantidad de conocimientos y servicios.
También, es importante hablar acerca de cómo ser un profesor del Siglo XXI. Utilizar la Web 2.0 previamente a indicarles a sus alumnos que la usen es necesario para comprenderla mejor y resolver las dudas que surjan a lo largo del nuevo camino al que se enfrentan.
Pensar en Red. Las Redes Sociales en Educación.
Acerca de la Universidad Autónoma Metropolitana: El modelo de educación tradicional consta de un profesor a quién se reconoce como el proveedor de conocimientos, y los alumnos cuya participación en las clases a veces es insuficiente, este es el modelo más simple, por eso sigue y seguirá vigente, puede ser adecuado para ciertas etapas del desarrollo Las nuevas generaciones están inmersas en las tendencias de las nuevas tecnologías y en un mundo lleno de competencias por la gama de contenidos culturales, cuya visión se basa en una educación 2.0. Este nuevo modelo educativo, se piensa, que está basado sólo en conectar la computadora a la educación, sin tomar en cuenta las ideas y pensamientos de las personas que pueden contribuir al proceso de enseñanza. El problema de la Educación 2.0, son los diversos distractores que llevan a no concluir ninguna tarea de manera correcta, sino a “empezar a hacer algo y terminar haciendo alguna otra cosa”.
El reto que enfrenta la Educación 2.0 es la “enajenación de los individuos”, la forma de enfrentarlo es generando un contenido de calidad y atractivo que impulse a los estudiantes a investigar más sin perderse en la información que se genera, investigar más, distinguir realmente lo que es útil de lo efímero. Además, fomentar la cooperación de los compañeros de aprendizaje usando las redes sociales, se podría lograr un aprendizaje colectivo, más participativo, donde los individuos generen un pensamiento crítico, redistribuyan los contenidos y estén mejor adaptados para las siguientes generaciones.
El futuro está en las redes sociales, siendo éstas un conjunto de instrumentos de comunicación direccionada entre individuos que proporcionan contribuir conjuntamente en la resolución de problemas y así mejorar en lo individual y, como sociedad.
Conclusión
¿De qué forma se puede vincular a las redes sociales con la Web 2.0?
Como se mencionaba, dentro de la Web 2.0 se encuentra una infinita variedad de redes sociales y cada vez van en aumento, éstas nos permiten interactuar y compartir información a nivel global con cualquier persona. También, las herramientas que ofrece cada una de ellas de distintas maneras, como enviar o recibir mensajes, archivos de imagen o audio, compartir fotografías o videos, publicar acontecimientos o simplemente escribir lo que pensamos. Nos encontramos en una transición entre la Web 2.0 y la Web 3.0.
¿Comente de qué manera las redes sociales podrían pauta para lo que ya se habla será la Web 3.0?
Si el futuro como se menciona son las redes sociales, la Web 3.0 se plantea para el año 2020, los avances científicos y tecnológicos serán mayores y los modelos, no solo los educativos, tendrán que transformarse a la par, y deberán permitir que las nuevas generaciones se comuniquen y compartan información de una manera eficiente. Además, una nueva interconexión entre individuos a partir de la creación de nuevas redes sociales, permitirá el mejoramiento de éstas y de la información que se comparte de forma rápida e ilimitada. La Web 3.0 se convertirá en la más grande mega biblioteca que pueda existir, siendo accesible para cualquiera que cuente con Internet.
¿De qué forma las redes sociales, junto con la Web 2.0, podrán modificar su manera de enseñar así como la manera de aprender de sus estudiantes?
El nuevo modelo educativo, está basado en competencias para que los estudiantes puedan desempeñarse mejor en este nuevo mundo globalizado, sin embargo, es necesario más que eso para modificar la manera de enseñar y aprender. Debido a la gran variedad de información y de fuentes que circulan en la Web, no se tiene un control de aquella información que es verídica y la que no lo es. Las redes sociales son una herramienta establecida que por sí sola no genera ningún cambio, los que hacen este cambio son los usuarios. Si se lleva a una sana convivencia entre cyber-usuarios es posible generar este gran cambio.
Bibliografía
Mendieta, I. (3 de Septiembre de 2011). Youtube. Obtenido de Educación 2.0 y las Redes Sociales: https://www.youtube.com/watch?v=DkV9edNKj8w&feature=youtu.be
Moreira, M. A. (7 de Junio de 2012). Youtube. Obtenido de Web 2.0 y Educación.: https://www.youtube.com/watch?v=5eU06-m6-wI&feature=youtu.be
El video es explicado por Manuel Area Moreira: El internet es la tecnología del Siglo XXI, que permite compartir e intercambiar información con otros, sin importar la zona geográfica o el horario. Es considerado también, el espacio para el conocimiento y la educación de acceso libre, cuya amplia variedad de información permite descubrir cosas inimaginables.
Para hablar acerca de la Web 2.0 es necesario conocer primero la Web 1.0, cuyo manejo se dio alrededor del año 2000 y su objetivo principal era leer documentos en la red, se le llamó “Red de documentos”. En el año 2010 surgió la Web 2.0 ya no sólo para leer, sino también para escribir. Ésta es generada por los usuarios y cuenta con una infinidad de servicios: videoclips como Youtube; imágenes como Flickr o Picasa; sonidos como ClickCaster; presentaciones como SlideShare; redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram, Twenty, etc.
La educación dentro de la Web 2.0, puede encontrarse como eLearning. Primero al igual que la Web, como eLearning 1.0 y después con el mejoramiento de la Web, como eLearning 2.0 cuya forma de Aula Virtual, proporciona las herramientas necesarias para leer y escribir; mejora la Metodología del conocimiento y mejora el trabajo en equipo a través de: wikis, blogs, foros, video o presentaciones en la web, entre otras. El uso de este tipo de plataformas permite hacer un cambio dentro de la educación. Usar no solo ciertas partes de la Web, sino en general formar parte de una plataforma que aporta gran cantidad de conocimientos y servicios.
También, es importante hablar acerca de cómo ser un profesor del Siglo XXI. Utilizar la Web 2.0 previamente a indicarles a sus alumnos que la usen es necesario para comprenderla mejor y resolver las dudas que surjan a lo largo del nuevo camino al que se enfrentan.
Pensar en Red. Las Redes Sociales en Educación.
Acerca de la Universidad Autónoma Metropolitana: El modelo de educación tradicional consta de un profesor a quién se reconoce como el proveedor de conocimientos, y los alumnos cuya participación en las clases a veces es insuficiente, este es el modelo más simple, por eso sigue y seguirá vigente, puede ser adecuado para ciertas etapas del desarrollo Las nuevas generaciones están inmersas en las tendencias de las nuevas tecnologías y en un mundo lleno de competencias por la gama de contenidos culturales, cuya visión se basa en una educación 2.0. Este nuevo modelo educativo, se piensa, que está basado sólo en conectar la computadora a la educación, sin tomar en cuenta las ideas y pensamientos de las personas que pueden contribuir al proceso de enseñanza. El problema de la Educación 2.0, son los diversos distractores que llevan a no concluir ninguna tarea de manera correcta, sino a “empezar a hacer algo y terminar haciendo alguna otra cosa”.
El reto que enfrenta la Educación 2.0 es la “enajenación de los individuos”, la forma de enfrentarlo es generando un contenido de calidad y atractivo que impulse a los estudiantes a investigar más sin perderse en la información que se genera, investigar más, distinguir realmente lo que es útil de lo efímero. Además, fomentar la cooperación de los compañeros de aprendizaje usando las redes sociales, se podría lograr un aprendizaje colectivo, más participativo, donde los individuos generen un pensamiento crítico, redistribuyan los contenidos y estén mejor adaptados para las siguientes generaciones.
El futuro está en las redes sociales, siendo éstas un conjunto de instrumentos de comunicación direccionada entre individuos que proporcionan contribuir conjuntamente en la resolución de problemas y así mejorar en lo individual y, como sociedad.
Conclusión
¿De qué forma se puede vincular a las redes sociales con la Web 2.0?
Como se mencionaba, dentro de la Web 2.0 se encuentra una infinita variedad de redes sociales y cada vez van en aumento, éstas nos permiten interactuar y compartir información a nivel global con cualquier persona. También, las herramientas que ofrece cada una de ellas de distintas maneras, como enviar o recibir mensajes, archivos de imagen o audio, compartir fotografías o videos, publicar acontecimientos o simplemente escribir lo que pensamos. Nos encontramos en una transición entre la Web 2.0 y la Web 3.0.
¿Comente de qué manera las redes sociales podrían pauta para lo que ya se habla será la Web 3.0?
Si el futuro como se menciona son las redes sociales, la Web 3.0 se plantea para el año 2020, los avances científicos y tecnológicos serán mayores y los modelos, no solo los educativos, tendrán que transformarse a la par, y deberán permitir que las nuevas generaciones se comuniquen y compartan información de una manera eficiente. Además, una nueva interconexión entre individuos a partir de la creación de nuevas redes sociales, permitirá el mejoramiento de éstas y de la información que se comparte de forma rápida e ilimitada. La Web 3.0 se convertirá en la más grande mega biblioteca que pueda existir, siendo accesible para cualquiera que cuente con Internet.
¿De qué forma las redes sociales, junto con la Web 2.0, podrán modificar su manera de enseñar así como la manera de aprender de sus estudiantes?
El nuevo modelo educativo, está basado en competencias para que los estudiantes puedan desempeñarse mejor en este nuevo mundo globalizado, sin embargo, es necesario más que eso para modificar la manera de enseñar y aprender. Debido a la gran variedad de información y de fuentes que circulan en la Web, no se tiene un control de aquella información que es verídica y la que no lo es. Las redes sociales son una herramienta establecida que por sí sola no genera ningún cambio, los que hacen este cambio son los usuarios. Si se lleva a una sana convivencia entre cyber-usuarios es posible generar este gran cambio.
Bibliografía
Mendieta, I. (3 de Septiembre de 2011). Youtube. Obtenido de Educación 2.0 y las Redes Sociales: https://www.youtube.com/watch?v=DkV9edNKj8w&feature=youtu.be
Moreira, M. A. (7 de Junio de 2012). Youtube. Obtenido de Web 2.0 y Educación.: https://www.youtube.com/watch?v=5eU06-m6-wI&feature=youtu.be
No hay comentarios:
Publicar un comentario